カンザス州の科学教師が今週KUフィールドステーションを訪問

ローレンス — 今週、カンザス州の中学校理科教師 16 名がローレンスのすぐ北にある KU フィールドステーションに集まりました。 彼らはカンザス大学の科学者と協力して 3 日間を過ごし、リソースを探索し、教室に取り入れられる新しいアイデアを得ています。

5 年間のプログラムであるエコシステムズ・オブ・カンザス・サマー・インスティテュートの恩恵を受ける最後のグループである教師たちは、都市部と地方の両方の多様な生徒を代表する学区で勤務しています。

一緒に過ごす間、教師は、KU 自然史博物館のさまざまなコレクションのツアーなど、さまざまなアクティビティの中から選択することができます。 爬虫類と両生類を探す野外旅行。 土壌呼吸、植物、マイクロバイオームを調査する研究室に参加する。 インタラクティブなウェブサイト「Mapping Kansas Ecosystems」の開発について学びます。 午後は芸術と科学の交差点に焦点を当てます。 たとえば、あるセッションでは、生徒が高品質の図面を作成できるようにするための四分円の使用に焦点を当てます。

「他の中学校教育者や大学の研究者に会って、重要な生命科学の実践について協力し、学ぶことを楽しみにしています」と参加者のオレーセにあるカリフォルニア・トレイル中学校教師のマロリー・ビーム氏は語った。 「カンザス州の生態系に関する最新の研究にアクセスできれば、来年は関連性のあるタイムリーなコンテンツを学生に提供できるようになります。」

この夏季研究所は、国立科学財団の補助金内助成金によって資金提供されており、カンザス州生物調査・生態学研究センターの研究者であり、KUの環境研究プログラムの教員でもあるペギー・シュルツ氏が監督している。 シュルツ氏は、インディアナ大学の教員としての前職で作成したプログラムをモデルにしました。 そのプログラムは進行中です。

「私たちは教師たちに活用できる情報と方法を提供したいと考えていますが、同時に教師たちに投資することがいかに重要であると私たちが信じているかも示したいと思っています」とシュルツ氏は語った。

プログラムの参加者は応募プロセスを通じて選ばれ、情報は研究所の KU ウェブサイトで入手できます。

過去 4 年間、KU は州中の高校教師を対象とした 5 日間のプログラムを主催してきました。 教師たちは大学の科学者と協力して、幼稚園から高等学校までの科学基準に関連する現在の研究と手法について学びました。

彼らは、KU フィールドステーションのロックフェラーネイティブプレーリー、近くの小川、ローレンスフリーステート高校のフリーステートプレーリーサイトなど、さまざまなフィールドサイトで午前中を屋外で過ごしました。 午前中の野外調査は、水生無脊椎動物の生態、陸上の生態、植物とその中に生息する生物の相互作用の3つの分野に焦点を当てました。 午後には、グループはフィールドステーションのアーミテージ教育センターで働き、教室向けの探究ベースのカリキュラムを開発しました。 このプログラムには GIS コンポーネントも含まれていました。

サマー・インスティテュートの最終年に、シュルツ氏とそのチームは中学校教師にリソースを提供したいと考えました。

サマー インスティテュートは 2018 年に始まり、2020 年は新型コロナウイルス感染症 (COVID-19) による制限のため中止されました。 NSF は、プログラムの完了までにさらに 1 年の猶予を与えました。 この研究所の5年間で、55人の教師が参加しました。 継続的な教育や研究の共同研究を通じて、KU の研究者と協力し続けている人もいます。

2023 年のサマー インスティテュートに参加する教師:

シュルツ氏に加えて、参加した研究者とスタッフは次のとおりです。

Summer Institute は、2017 年に発表された 2,000 万ドルの助成金を通じて資金提供された NSF EPSCoR (競争研究を刺激するための確立されたプログラム) プロジェクトの一部です。 NSF プロジェクト「カンザス州全域の水生植物、土壌システムのマイクロバイオーム (MAPS)」、RII Track-1 Award OIA-1656006 は、カンザス州の 5 つの大学の共同研究です。 マッチングのサポートは、カンザス州評議会を通じてカンザス州から提供されます。

MAPS プロジェクトの主任研究者は、KU 特別化学教授の Kristin Bowman-James です。 他の 4 人の教授が研究の特定の部分を指導および監督しています。ジム・ビーバー氏は生物調査所の上級科学者であり、財団の生態学および進化生物学の特別教授です。 シャロン・ビリングス氏、生物学調査所の上級科学者であり、生態学および進化生物学の学部長教授。 そしてK州立大学のチャック・ライス教授とウォルター・ドッズ教授。

KU の研究センターであるカンザス生物調査・生態学研究センターは、樋口健ホールと西地区温室にさまざまな環境研究室とリモート センシング/GIS プログラムを収容しています。 また、科学、芸術、人文科学の研究のための 3,300 エーカーの KU フィールド ステーションも管理しています。

右上の写真:カンザス大学サマー インスティテュートのエコシステムに参加している教師たちは、KU フィールド ステーションのアーミテージ教育センターの外にある草原の植栽でポスドクのローラ ポジコウスキーと協力しています。

右下の写真:教師たちはKUフィールドステーションのクロス貯水池を訪問。

カンザス大学は、研究および教育を行う主要な総合大学です。 大学の使命は、リーダーを教育し、健全なコミュニティを構築し、世界を変える発見をすることで学生と社会を向上させることです。 KU News Service は、ローレンス キャンパスの中央広報局です。

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